自闭症患儿被叫做“星星的孩子”，他们就像天上的星星，在遥远而漆黑的夜空中独自闪烁着。

     15岁的“星孩”宾云（化名），在广州一所普通中学里找到了朋友，找回了笑容。他不仅克服了交流障碍，还成为了学校The Light乐队的鼓手。班主任陈婷说，秘诀就是接纳与爱。

     对于自闭症患儿的家人来说，关注和照料孩子成为生活的重心，宾云的妈妈也是如此。孩子被诊断为轻度自闭后，她希望能够让孩子到普通学校就读，自己也能每日到校陪伴。

     不过遗憾的是，因为怕影响其他孩子的正常学习生活，宾云的妈妈找遍广州的普通小学，没有一所肯接纳她陪读。不得已之下，她只能让宾云自己一个人去上小学。

     “妈妈，我一点也不喜欢学校。”看不到宾云在校的情况，孩子回家又常常抱怨，甚至有时会有极端的想法，妈妈很焦心。在普通小学毕业后，宾云依然自悲，不愿与人沟通交流。

     转机出现了。广州市长兴中学校长陈瑞了解到宾云的情况后，经慎重考虑后应允了宾云妈妈的要求，同意她可以随时入校和孩子共同学习生活。“确实没想到，认识很多自闭症小孩家庭，小孩上学的学校都不允许家长陪读。”宾云的妈妈饱含感激。

     有了妈妈的陪伴，宾云的情绪稳定下来，但是在和同学们的交流方面，仍然有些无所适从。

     班主任陈婷介绍说，宾云入校后，渴望与同学、老师交流，但大多数时候他只能安静聆听，因为他不知道如何表达自己的感受与想法。

     一次偶然的机会，宾云看到学校乐队排练，他立刻告诉妈妈：我想学！这支乐队是广州市长兴中学The Light乐队。乐队不仅仅为培养青少年乐手，还希望让更多青少年与音乐结缘，交到朋友、树立信心。在这种理念下，宾云顺利进入乐队。

     令陈婷印象最深刻的是，有一次排练歌曲《真的爱你》，宾云打鼓越打越快，速度控制不住，其他乐队成员都实在无法演奏下去。

     但其他乐队成员并没有恼怒着急，耐心等待宾云调整，并由较成熟的鼓手在身后为他鼓掌打节奏，歌曲顺利合奏下来，所有队员都给宾云鼓励。

     宾云在音乐中找回了自信，妈妈最想感谢的人是班主任陈婷。令人没想到的是，陈婷是一名音乐老师，The Light乐队也由她创办、指导。

     “说实话，班级、乐队接受宾云，我和同学们开始都有过犹豫，但同时也在共同成长。”陈婷介绍说，由于宾云的特殊性，乐队、班级的每个人都学到了爱和忍耐，这也是一堂“人生必修课”。